刚毕业(🍅)的(de )(🌠)大学生曹沐春和小(xiǎo )眼镜,遵循农(nóng )业大学“解民(mín )生之多(duō )艰”的校训,来到(dào )古运河畔(🍖)的百(🏴)合村当起了“村官”。这是一(yī )对(🌗)动静(jìng )结合、性格(gé )(⚫)迥异、(🔸)各有所长的有(🎡)趣(🕖)组合。[1] 百合村的村主任周宝全在对待(🍮)大(✖)学(🙁)生“村官”的问(wèn )题上(shàng ),开始(🔊)的态度并不积极。村里的村民也(⏯)觉得(🖲)大学(❔)生“村官”只是来(lái )“镀金(jīn )”的。但这反而成为激(jī )励他俩(liǎng )决心为村(🎾)民谋利益的(de )(🥫)动力。先是给(🤲)村(🕙)里(lǐ )(⛳)的孩子(👺)们开(kāi )办英语班,架起(🚴)了和村民(🕯)沟通(👣)的桥(🤘)梁;而后(hòu ),又(🏉)通过到(👊)农大(💍)请教授(shòu )来村里指(zhǐ )导(dǎo )(🐛)种燕(⛏)麦(mài )(🐨),又将孟乡长(💅)引荐(🚶)给(gěi )(💹)最(📟)反(fǎn )感和官(guān )员(🏒)打(dǎ )交道的顾(gù )教授,从而获得乡长和周主任的好感。之(🐞)后(hòu ),他(🔞)们又撮合巧(qiǎo )(🌂)红(hóng )娘和(hé )翟二嫂合作(💣)开办鸭场,一步步(bù )的使周主任(rèn )和(hé )村民认识到大学(👚)生“村官”在农村基层经(jīng )济建设中(zhōng )起到的积极(jí )作用(yòng )。 曹沐(🐈)春和小眼镜先后经历了一系列考验,两(liǎng )位(wèi )(💨)村(🈸)官乐(🛃)观(guān )坚(🍾)强面对,终(🐇)于赢得了村民的认(rèn )可(kě )与(🎁)信任(⛎),在(🍝)他们的任职期间交(jiāo )上了一份满意的答卷。
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